| 网站首页 | 资源库 | 网络存储 | 教师博客 | 留言 | 家校路路通 | 
您现在的位置: 昆山市实验小学 > 教育科研 > 课题研究 > 课题简介 > 课题计划 > 文章正文 用户登录 新用户注册
昆山市实验小学课题评估结题制度            【字体:
昆山市实验小学课题评估结题制度
作者:admin    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2007-3-7    

1、课题承担者在确认课题需要结题时,必须提前一个星期向学校教科室提出书面结题申请,同时提交研究成果。结题具体工作可由学校教科室完成,也可授权各课题研究小组组长具体负责。

2、课题结题工作包括拟定总结报告、整理相关资料、展示实验成果和课题评估等方面。

3、学校教科室负责管理、指导及审核评估工作。

4、校级课题评估由校长室、教科室、有关专家、相关工作人员及课题组长组成。

5、评估所需要材料包括:课题方案、课题分解表、课题申报表、课题研究计划表、课题立项证书、课题开题资料、课题研究资料、调查问卷及情况分析、课题研究记录、研究课活动材料、个案调查、课题研究成果、学校课题研究资料和运行过程中教科室对其所作出的阶段评价。

6、评估小组成员对照评估指标,对参评课题做出评定,并设一、二、三级评价等第。

7、评估小组召开评估会。主要议程如下:

(1)    课题承担者在评审会上作30分钟的课题结项陈述.

2)课题承担者针对评委提出的问题进行答辩。

3)评估委员会进行讨论,填写评审表

4)评分结果出来后,形成鉴定书。

5)专家委员会主席宣布评审结果。

8、对通过签定的课题,教科室上报校长室并在全校范围内作通报,并将有关资料保存。

文章录入:admin    责任编辑:admin 
  • 上一篇文章:

  • 下一篇文章: 没有了
  • 发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口
    最新热点 最新推荐 相关文章
  • 昆山市实验小学课题申报立项

  • 《科学主题统整综合实践活动

  • 省教育科学“十一五”规划课

  • 《师生科学素养的培养研究》

  • 苏州市教育科学“十一五”规

  • 苏州市教育科学“十一五”规

  • 师生科学素养的培养研究(省教

  •   网友评论:(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)