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级别 |
教师姓名 |
获奖名称 |
获奖日间 |
授奖单位 |
证件 |
备注 |
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国家 |
俞小琴 |
获第二届中国青少年高士其创新大赛“创新型辅导教师”奖 |
06、7、24 |
中国青少年高士其创新大奖组委会 |
证书 |
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朱 红 |
获第二届中国青少年高士其创新大赛“创新型辅导教师”奖 |
06、7、24 |
中国青少年高士其创新大奖组委会 |
证书 |
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黄红梅 |
获第二届中国青少年高士其创新大赛“创新型辅导教师”奖 |
06、7、24 |
中国青少年高士其创新大奖组委会 |
证书 |
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陶 沁 |
获第二届中国青少年高士其创新大赛“创新型辅导教师”奖 |
06、7、24 |
中国青少年高士其创新大奖组委会 |
证书 |
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董洪锋 |
获第二届中国青少年高士其创新大赛“创新型辅导教师”奖 |
06、7、24 |
中国青少年高士其创新大奖组委会 |
证书 |
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陶建良 |
获第二届中国青少年高士其创新大赛“创新型校长”奖 |
06、7、24 |
中国青少年高士其创新大奖组委会 |
证书 |
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董洪锋 |
《航模活动、结合实践、科学素质》获第十三届全国青少年科技辅导员论文征集二等奖 |
05、9
(06、1、到) |
全国青少年科技辅导协会 |
证书 |
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怀秀兰 |
《快乐写话》在全国“斯霞杯”苏教版小学语文教材实验优秀论文首届评比中获三等奖 |
05、12 |
教育局课改南师大研究中心、苏教版教科书编委《小学语文研究》编辑部等 |
证书 |
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省 |
汤忠弟 |
在省第13届科技模型竞赛活动中被评为活动优秀科技辅导员 |
6、7 |
省青少年科技教育协会 |
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陶建良 |
《培养学生探究素养。激活学生创新思维》获05年江苏省优秀教育论文三等奖 |
05、11、8(证书06、2到) |
江苏省教育学会 |
证书 |
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董洪锋 |
《加强少年科学院建设,培养青少年科技创新精神》获江苏省少年科学院建设与发展专业委员会第五次年会论文评比一等奖。 |
06、4 |
江苏省少年儿童研究会、少年科学院建设与发展专业委员会 |
证书 |
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钱一慧 |
《少年科学院,学生科技活动的乐园》获江苏省少年科学院建设与发展专业委员会第五次年会论文评比二等奖。 |
06、4 |
江苏省少年儿童研究会、少年科学院建设与发展专业委员会 |
证书 |
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葛丽平 |
《综合实践活动与教师自身素质的发展》获第18届“青少年科技活动理论研究”学术论文一等奖。 |
06、05 |
省青少年科技教育协会、省中小学教学研究室 |
证书 |
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吴丽萍 |
《学会感恩,快乐成长》获第18届“青少年科技活动理论研究”学术论文三等奖。 |
06、05 |
省青少年科技教育协会、省中小学教学研究室 |
证书 |
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姜 英 |
《走进社区,学会做主人》获第18届“青少年科技活动理论研究”学术论文三等奖。 |
06、05 |
省青少年科技教育协会、省中小学教学研究室 |
证书 |
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朱靖华 |
《浅谈综合实践活动课中合作与交流》获第18届“青少年科技活动理论研究”学术论文二等奖。 |
06、05 |
省青少年科技教育协会、省中小学教学研究室 |
证书 |
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沈丹萍 |
《试谈学生探究能力的培养》获第18届“青少年科技活动理论研究”学术论文三等奖。 |
06、05 |
省青少年科技教育协会、省中小学教学研究室 |
证书 |
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钱一慧 |
《开展科技综合实践活动提高学生科学素养》一文,获第18届“青少年科技活动理论研究”学术论文三等奖。 |
06、05 |
省青少年科技教育协会、省中小学教学研究室 |
证书 |
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王 丽 |
《浅谈老师在综合综合实践活动中的角色定位》一文,获第18届“青少年科技活动理论研究”学术论文三等奖。 |
06、05 |
省青少年科技教育协会、省中小学教学研究室 |
证书 |
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陶 沁 |
《社区教育天地宽》获第18届“青少年科技活动理论研究”学术论文二等奖。 |
06、05 |
省青少年科技教育协会、省中小学教学研究室 |
证书 |
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邹晴洁 |
《我为昆山而自豪》获省第十八届中小学教师“综合实践活动”课程教学方案设计 鼓励奖 |
06、5、 |
省青少年科技教育协会、省中小学教学研究室 |
证书 |
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葛丽萍 |
《指纹的奥秘》获省第十八届中小学教师“综合实践活动”课程教学方案设计 一等奖 |
06、5、 |
省青少年科技教育协会、省中小学教学研究室 |
证书 |
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吴小芳 |
《爱我家乡》获省第十八届中小学教师“综合实践活动”课程教学方案设计 鼓励奖 |
06、5、 |
省青少年科技教育协会、省中小学教学研究室 |
证书 |
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陶 沁 |
设计的教案《我不是最弱小的》,获05年省优秀教案评比二等奖 |
05、11、18(06、6到) |
江苏省教育学会 |
证书 |
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俞佩菊 |
设计的教案《番茄太阳能》,获05年省优秀教案评比二等奖 |
05、11、18(06、6到) |
江苏省教育学会 |
证书 |
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