立足实际   注重实效   创造实绩

根据市委的统一部署，学校党支部利用四个多月的时间，在全校33位党员中扎实开展了先进性教育活动工作。坚持高标准、严要求，有计划、有步骤地开展教育活动，做到了理论学习深入，党性分析深刻，民主评议认真，整改措施扎实，达到了预期的教育目的，学校各项工作有了长足发展。

一、立足实际，创新载体，深入开展学习培训

为了保证先进性教育活动不走过场，根据暑期放假的实际，学校把强化学习教育作为基础性工程，努力把“真学、真懂、真信、真用”贯穿于教育活动的全过程，通过统筹安排学习内容，灵活学习方式，做到“三个结合”，保证了学习人员、时间、内容、效果“四到位”。

一是学习培训与讨论交流相结合。学校确定了以集中学习为主、个人自学为辅的原则，先后组织15次集中学习《保持共产党员先进性教育读本》等材料，并要求每位党员都要做好学习笔记，边学边思，提高学习积极性。教育活动结束时，每个党员平均做笔记20000余字，写心得体会2-3篇。为了增强学习效果，学校党支委采取“轮流讲，分段议”的办法，讲一段，议一段，分组交流，各抒己见，使学习在讨论中深入，水平在探讨中提高。

二是学理论与学先模相结合。在抓好理论学习的同时，学校党支部开展了“向身边先进模范学习” 、“师德演讲” 、“我与模范比差距”、“教师形象设计”等活动。评选“优秀党员”、“师德模范”、“优秀教师”、“优秀班主任”等，在教师中树立起看得见的活生生的典型，充分发挥典型示范作用，对党员先进性教育具有很强的针对性，教育广大党员、教师进一步发扬艰苦奋斗、勇于开拓的拼搏精神，与时俱进、争先进位的创新精神，团结友爱、互相进步的团队精神，爱岗敬业、岗位奉献的主人翁精神。

三是学习与工作相结合。为了做到学习与工作两不误、两促进，学校积极开展了“学好一本书、教好一门课、带好一个班、树起一面旗”的“四个一” 主题实践教育活动，以此作为学习与工作的结合点，贯穿整个教育活动的始终。按照党章的要求，严格执行党的纪律，履行党员义务，坚定社会主义和共产主义理想信念，保持共产党员的先进性和纯洁性，努力塑造良好形象，当学生的良师，做教师的楷模。

二、发扬民主，深刻剖析，扎实搞好分析评议

“党性分析、民主评议”是这次教育活动的关键阶段。活动中，我们始终把发动群众、相信和依靠群众作为工作基础，坚持客观、公正、公开的原则，严格按照规定的程序和要求，扎实搞好分析评议。

（一）充分发扬民主，广泛征求意见。学校党支部充分发扬民主，拓宽听取意见的渠道。一是向全体教职工发放《征求意见表》，征求意见面占全校在职教职工人数的100%。二是向学生家长、共建单位，发出征求意见表529份，收回525份，广泛听取他们对我校教育教学工作的意见和建议，积极办人民满意的教育，三是召开座谈会，直接听取意见，各阶段共召集党员、群众、入党积极分子、全体教职工等形式座谈会4次。四是设立意见箱，进一步征求广大教职员工的建议。五是开展谈心活动，在整个教育活动过程中，参加过谈心的党员群众140多人次。

（二）高标准严要求，深刻自我剖析。学校组织开展了“六对照、六增强”讨论活动，进一步查摆自身存在的问题。即：要求每一个党员要对照党的性质和宗旨，增强理想信念的坚定性；对照党的组织原则，增强严明的组织纪律性；对照党员的权利义务，增强奋发有为、争创一流业绩的主动性；对照“三个代表”重要思想，增强为人民群众提供优质教育资源、办人民满意教育的迫切性；对照先进典型，增强发挥先锋模范作用的自觉性；对照教师职业道德规范，增强争做师德标兵的积极性。每个党员根据学校新时期、新形势下的目标任务，以及学校不同岗位党员保持先进性的具体要求，从理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风等方面，认真查摆问题，分析存在根源，提出整改方向，写出了书面党性分析材料。党支部成员分工对每个党员的党性分析材料进行了审核把关，认真修改，使之不断完善。党员个人的党性剖析材料基本都能摆出问题，切中要害，触及思想，从而为民主评议党员工作夯实了基础。

（三）规范程序步骤，认真开展评议。学校党支部从有利于党员个人的进步、有利于整改提高、有利于促进学校的各项工作出发三个方面入手，做好民主评议工作。一是根据评议工作的要求，结合我校实际，对学校领导干部、在职教师和退休教师三类不同岗位党员分别制订了要求。二是按照实行“党员自评、党员群众互评、支部测评”的方法，党员与部分群众代表一起，采取无记名形式，客观、公正、全面地评价每一个党员。三是要求所有教师要本着实事求是、认真负责的态度对党员开展测评，全校党员群众调查满意率达98%以上。

三、立足整改，着眼长远，确保教育活动实效

为确保教育活动取得实效，学校党支部将教育活动的着眼点和落脚点放在整改上，坚持边学边改、边查边改，对查找出来的问题，见诸行动，狠抓整改工作的落实。

一是个人问题主动改。党员个人针对党性分析材料中查摆出的突出问题和差距，结合党支部的评议意见，制定了具体的整改方案，并交由支部负责把关，党员在支部大会上向其它党员进行了汇报，并虚心听取党员群众的意见。在此基础上，党支部安排专人将每个党员的整改措施进行细化量化，明确整改内容、方法步骤和时间安排，落实到党支部班子成员和每个党员身上，责任到人，认真加以监督落实。

二是支部问题集体改。校党支部以开展“树教育良好形象,办人民满意教育”活动为载体，按照苏州市行风建设暨师德师风与教学管理“六认真”专项督查要求，从群众意见最集中的问题改起，从群众最关心的事办起，积极开展服务家长，为师生员工办实事等活动。针对分析评议阶段群众反映的33条建议，认真梳理归类为教育收费、教育教学管理、教师队伍建设、服务群众、教育收费、校园周边环境、学校事业发展等七个方面，其中29条建议已落实整改解决；对于队伍建设中苏州市级以上名教师少，大部分青年教师成绩还不够明显等问题，学校落实责任正在整改。对于校园周边环境、学校事业发展等问题还一时解决不了，向群众说明情况，并采取措施，积极与政府、工商、城建、派出所部门协调逐步解决。

同时学校党政工团采取灵活多样的形式，开展了一系列活动。每个年级组织召开了家长会，聘请团中央“知心姐姐”进行心理咨询讲座3场，参会家长1280人次；召开各种家长座谈会3次；发放征求意见表、各类问卷调查200份；昆山电台、昆山日报、昆山电视台、教育信息网采访报道5次；与街道居委联系工作5次；发挥学校航模特色作用，组织航模队参加“航天英雄，昆山骄傲”主题教育活动，为全市各中小学巡回表演‘神六’火箭升空7个场次。根据教职工业余活动要求，学校投入1万多元建立完善教工之家、退教之家、妇女之家等场所和设施设备；针对班主任任务重、工作头绪多的实际，拨出专款用于提高班主任待遇；总务处以服务好师生生活，积极开展A级食堂创建，改善食堂伙食和用餐环境等。通过这些活动充分调动了教职工工作的积极性和创造性，形成了心往一处想，劲往一处使的良好氛围。同时学校把创建作为整改的载体，以整改提高为抓手，通过‘十五’省级课题鉴定，全国卫生城市复查，迎接全国妇联来昆检查，创建江苏省模范教工之家，苏州市少先队教育现代化学校，苏州市健康学校和苏州市教育收费大检查等一系列的创建验收活动，为创建成功奠定了扎实的基础，也体现了先进性教育整改的实效。

三是长远问题规范改。针对党员队伍的教育管理、保持和发展党员队伍的先进性等长远问题和长期任务，我们着重强化了制度建设，健全完善了各项规章制度，包括制定和完善党员整改责任制、整改承诺制、限时整改制、考核激励制度、内外监督制度等党员教育管理制度，形成了加强一个核心、建立三项制度的长效工作机制。即：把学校党支部建成与时俱进、凝聚人心的战斗堡垒；以学习培训为基础，建立党员自我教育制度；以定期评教为手段，建立党员自我约束制度；以岗位奉献为平台，建立党员自我提高制度。此外，还建立了日常工作“档案袋管理”制度、支部委员蹲点年级和处室等制度，用制度来规范工作，促进发展。

四、今后努力的方向

从总体上看，通过党员先进性教育，党支部在组织建设、加强党员教育管理、加强党员作风建设和服务人民群众方面取得了明显的成效，在局党委组织的群众满意度测评中满意率达100%。今后我们要继续努力，从机制方面加以落实，做好各项整改措施和方案，继续在各个方面发挥党员的先锋模范作用。对个别党员同志没有认真落实整改的具体措施，存在学习时间没有达到要求的情况，支部将进一步加以督促；此外党支部在关心职工方面做了一些工作，仍然需要进一步努力，增强支部的凝聚力和战斗力。