集中学习教育基本结束后，按照市委先教办的要求，支部认真进行整改，巩固和扩大学习教育成果，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真安排部署整改工作，深入落实整改措施，通过3个月的深入整改，进一步总结党员先进性教育活动中关于加强党的组织建设、加强党员学习教育管理、加强作风建设、服务人民群众等方面的好经验、好做法，进一步检验整改工作的成果，解决好工作中存在的突出问题，推进建立健全保持共产党员先进性的长效机制，为打造一流教育，切实保障群众利益打下了坚实的基础。

一、对照党员先进性的要求集中抓好整改

1、加强学习，继续推进学习型机关建设，建立健全学习制度。发改统物局保持共产党员先进性教育整改提高工作，始终不渝地以学习和实践“三个代表”重要思想为主线，推进学习型机关建设，建立健全党员学习培训机制，抓好党员的理论学习及党组班子成员和党员干部的专业知识学习，紧紧围绕提高党员的政治素质，加强基层组织建设，服务基层人民群众，促进改革、发展、稳定的先进性教育活动目标要求来进行。通过整改，进一步提高党员政治素质。

2、进一步健全和完善各项规章制度，改进工作作风。结合落实整改措施，建立健全起单位内“让党员长期受教育、使群众长期得利益”的长效机制，把在先进性教育期间体现出来的好的做法，好的经验制度化、规范化、经常化；使领导班子为基层服务，党组织为党员服务，党组织和党员为群众服务贯穿于各项工作中，形成了制度化。

3、加强党风廉政建设，强化服务意识。按照“关键是要取得实效”抓整改。领导班子团结，求真务实，以身作责，注重加强党员干部党风廉政建设宣传教育工作，深入开展理想信念、两个务必教育。树立和落实科学发展观，在解决理想信念、政治坚强等突出问题，促进社会稳定，建设和谐社会上见实效；在服务基层、服务群众，廉洁自律，密切党群干群关系上见实效。

4、发挥党员表率作用，加强组织发展工作。局党组和党支部能始终如一地坚持身先士卒，带头开展工作。发挥共产党员先锋模范作用，发扬“传、帮、带”的优良作风，开展“心连心，手拉手”活动扩大先进性教育的成果。领导小组研究指定了杨志杰在内的7名党员每人明确一名责任对象，并对党员与责任对象提出“四个一”的要求。

二、整改措施得力，抓落实见成效

在先进性教育活动中，党支部在广泛征求党员、群众、相关单位意见的基础上，结合自身查摆的突出问题，经支委会讨论，制定了支部的整改方案并积极落实，整改工作情况如下：

（一）推进学习型机关建设，党员的先锋模范作用得以发挥

建立党员学习培训机制，加强党员的政治理论学习。支部每月组织党员集中学习2次，其中参加局党组的集中学习1次，以电化教育形式为主；支部组织集中学习1次，以宣讲讨论为主。集中学习的内容主要是传达、学习和贯彻党的路线、方针、政策和上级党组织的决议和指示精神等，强化正面宣传，指导党员同志加强自身学习，提高政治理论水平，在岗位工作中强化党性，保持共产党员的先进性。

（二）支委自身建设得到加强，党组织不断发展状大。

1.党支部通过建立党建工作保障机制，明确了支部工作的议事范围和集体领导等的工作原则，使重要工作都能够在支部统一认识，维护了党支部领导班子的团结，形成党支部班子坚强的领导核心。

2.党支部通过建立党内民主参与机制，对支部的全体党员大会、支委成员会议、组织生活会和专题民主生活会等内容制度化，形成了加强党员的教育管理，强化对党员进行批评监督，促进党员发挥先锋模范作用的一项组织措施。

3．党支部通过建立党员学习培训、党员教育管理机制，加强对年轻非党同志的思想政治教育。在原有学习纪律基础上，推行和落实了“十个一”制度。机关全体党员全部按时参加学习，非党干职工积极主动参与学习。上半年，发展预备党员3人，培养入党积极分子4人，为党组织注入了新鲜血液，进一步提高了组织战斗力、凝聚力。

（三）关心职工思想和生活，支队凝聚力和战斗力得到增强

1.建立了《党员联系群众制度》，发放了谈心记录本，要求全体党员必须树立牢固的群众观念，积极做群众工作，及时向群众宣传党的主张，把党的路线、方针、政策化为群众的自觉行动；在群众中发挥先锋模范作用，树立党员良好的形象，帮助群众提高觉悟；有事同群众商量，及时向党组织反映群众的意见和要求；关心群众，维护群众的正当利益。先进性教育分析评议阶段的谈心活动得以持续，有效增强了支部的凝聚力和战斗力。

2.关心职工生活，针对群众提出的在福利政策等方面的建议，支委已经并就健身问题与局党组进行了沟通，在局领导的关心下，该问题已经解决，得到全体职工的拥护。今后，发改统物局党支部将就职工关心的问题继续积极争取，提高各项政策透明度，营造良好的工作环境。

3.关心职工工作。支部认真组织职工参加局和上级主管部门组织的各项业务学习和培训，先进性教育以后，支部外派职工参加了执法培训3人次、档案培训1人次，业务培训5人次，对提高职工执法能力，增强破解难题的本领起了重要作用。